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반복학습은 교육적으로 효과적이지만 지루한 반복은 오히려 역효과를 불러옵니다. 그러나 도미노게임은 반복의 효과를 이루는데 ‘게임’이라는 도구를 이용해 관심과 흥미를 유발하고 자발적 참여를 유도하므로 좋은 교육효과가 나타납니다. 교사의 운영능력에 따라 차이는 있지만 도미노게임은 누구나 좋아하고 기대합니다.

교회는 예배, 친교, 교육, 봉사, 선교의 사명을 가지고 전도라는 본질을 추구합니다.

교회는 이러한 사명의 도구로서 해마다 청소년 수련회와 여름 성경학교, 강습회, 교사대학, 봉사활동을 실시하고 있습니다. 또한 그 행사의 중요한 프로그램 아이템으로 공동체훈련이 필수적으로 포함되어 있기도 합니다.

도미노게임은 공동체훈련의 새로운 모델 프로그램으로 개발되어 현재 여러 교회에서 이용하고 있습니다. 그 이유는 도미노게임이 교회가 필요로 하는 특별프로그램으로서의 필요충분조건을 만족하기 때문입니다.

1)신앙적이다 2)활동적이다 3)주제와 쉽게 연관된다 4)흥미롭다 5)모두가 참여한다 6)발견

도미노게임은 친교, 신앙교육, 선교를 위한 특별프로그램으로 다음 행사에 적합합니다.

1)주일학교 2)각종 수련회 3)교사 강습회 4)초청잔치 5)선교를 위한 특별이벤트



 
도전을 허락하신 하나님께 감사하고 성취를 통해 하나님이 함께하심을 깨닫게 한다.
적극적 커뮤니케이션을 통하여 올바른 친교의 극대화.
공동의 목적, 역할분담, 규칙을 바탕으로 사회성을 기른다.
특별한 영적체험의 기회를 갖는다.
선정적이고 폭력적인 사회 환경 속에서 정서적인 안정감 제공.
연령과 성별에 구애 받지 않고 참여할 수 있으며 교육적 효과가 높다.
게임이라는 도구를 사용해 지루하지 않고 흥미지수가 높아 자발적 참여가 이뤄진다.
도미노 게임은 과학적 특성을 이용한다.
이벤트적 연출을 이용하여 참여자에게 행복한 감동을 부여한다.
장소만 확보하면 참여 인원의 제한이 별로 없다.(동시 40~ 300명 가능)
개인과 팀의 상상력을 발휘하면 훨씬 다양한 표현이 가능하다.
흥 미 : 관심과 흥미가 높아 적극적으로 참여한다.
협동심 : 팀내 팀원간 협조의 필요성 인식(자연적 역할분담) (청소년캠프 설문조사 최고의 프로그램으로 선정)
커뮤니케이션 : 목표달성을 위해 노력하는 과정에서의 협조, 갈등 극복을 위한 커뮤니케이션 능력발휘 (협상력, 리더쉽 체험)
집중력 : 게임 특성상 고도의 집중력을 발휘한다.
인내력 : 본인 또는 타인의 실수로 인한 좌절감을 극복하며 인내력의 한계를 체험한다.
친 교 : 교우들간의 강력한 관계형성에 따른 사랑과 우정의 강화.
교육효과 : 하나님의 말씀을 가르치는 도구로서 효과 극대화
구 분 과 정 시간 (분) 교 육 내 용

도 입

찬양 기도

5

기도로 준비하자, 기쁨으로 시작하자

O.T

15

몸풀기, 인사하기, 도미노 동영상 감상, 교육목적과 게임방법 설명

전체 도면 설계

10

도미노 Lay-Out (주제설정, 평면배치, 역할분담)

전 개

도미노 설계

15

각 팀은 협의를 통해 작품규모, 이미지, 색상 등을 결정

도미노 익히기

15

실전 쌓기 전에 도미노 실전연습으로 한줄,두줄,곡선쌓기 및 S자,T자,U자등의 글자를 익힌다.

도미노 쌓기

120

완성된 설계작품 위에 도미노를 쌓는다.
(역할분담을 통해 신속하고 질서 있게 완성해 나간다)

찬 양

5

찬양

평 가
정 리

작품 소개

15

각 팀별로 대표자가 자기팀의 작품을 소개하고 과정에서 있었던 에피소드 등을 발표한다.

도미노 쇼

10

도미노 쓰러뜨리기 이벤트 실시

피드백

20

참가자 스스로의 느낌을 발표하고 어떤 도움이 되었는지 토의

찬양 기도

10

찬양 및 기도 / 팀별 도미노 정리및 반납 / 우수팀 시상